Teacher-training course,

• Because largest obstacle comes lastly, it is troublesome what,
  http://myhome.cururu.jp/ticktackdokei/blog/article/21002759677
  As thought after all, as for the French test as for the problem which is easy victory tomorrow shelf 1, 3 and 4, 5th time to stuff too much on test first the [ro] which is (-. -; Today such therefore the meaning which can be studied it is not it is furthermore as for three subject of school teaching level as for we it is largest obstacle in the test last day which cannot be dropped when well tomorrow you overcome, summer vacation it puts out and perseveres?

  ---

  Como pensamiento después de todo, en cuanto a la prueba francesa en cuanto al problema que es el estante fácil 1, 3 y 4 de la victoria mañana, 5ta vez de rellenar demasiado en la prueba primero [ro] que es (-. -; ¿Hoy tal por lo tanto que el significado que puede ser estudiadole no es él está además como para el tema tres de la escuela que enseña llano en cuanto a nosotros es el obstáculo más grande en la prueba el día pasado cuál no se puede caer cuando man¢ana bien usted supera, las vacaciones de verano pone hacia fuera y persevera?
  
  
• School teaching level second topic first facilities subject
  http://blog.goo.ne.jp/spacecyon/e/5781affd274466202aa4b96eac553755
  School teaching level second topic first facilities subject

  ---

  Enseñe la enseñanza llano del primer tema de las instalaciones del segundo asunto
  
  
• Japanese Letter
  http://ameblo.jp/omw2610022/entry-10461665332.html
  kanji character ,

  ---

  El aire fue atado al primer día de enseñar de la escuela que enseñaba llano, repentinamente