Professor s Beloved Equation,

• God way design.
  http://masugi.blog.so-net.ne.jp/2010-04-11
  The [tsu] [te] where “tomorrow it continues and don't you think?” with is said, reads by your what you say how? With it is to try offering, but because as for [atashi] there are some which we would like to read with [atashi], with it could escape

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  [Tsu] [te] onde “amanhã continua e você não pensa?” com é dito, lido pelo seu o que você diz como? Com ela é tentar oferecer, mas porque quanto para a [atashi] há algum que nós gostaríamos de ler com [atashi], com ele poderia escapar
  
  
• Holding the cat, the elephant you swim
  http://yoichii.cocolog-nifty.com/blog/2010/03/post-92fe.html
  “Holding the cat, the elephant Youko Ogawa which swims”: When this book is issued, title liking, it was driven to the temptation that we would like to buy, but is, until it becomes the library, that you were patient

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  “Prendendo o gato, o elefante Youko Ogawa que nada”: Quando este livro é emitido, título que gosta, estêve conduzido à tentação de que nós gostaríamos de comprar, mas ser, até que se transforme a biblioteca, que você era paciente
  
  
• Japanese Letter
  http://megumu1971.cocolog-nifty.com/blog/2010/01/post-48d3.html
  Unless there is a national language power, there was also the [sekoi] reading that grade of small junior high school does not improve, and, what compared to, the [chi] it is and occasion you thought that it is important from inside to touch “the real thing”,

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  A menos que houvesse um poder do idioma nacional, havia igualmente a leitura [do sekoi] que a classe da escola secundária pequena não melhora, e, o que comparou, [qui] é e o ocasiona pensou que é importante do interior para o toque “o autêntico”,