Body measurement,

• December 14th (fire), a liberal translation
  http://blog.goo.ne.jp/jyozan_n/e/85a138e7a8493247716c78edcd425297
  * With the sponge block which was passed at the room, to stack high, it had the block favorite of shape in the hand, walked and turned while with animal block, the friend and to ride do talking together, it was the friend who played

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  * Con el bloque de la esponja que fue pasado en el cuarto, al apilado alto, tenía el favorito del bloque de la forma en la mano, caminado y dado vuelta mientras que con el bloque animal, el amigo y al paseo haga hablar junto, él era el amigo que jugó
  
  
• March 16th (water)
  http://blog.goo.ne.jp/jyozan_n/e/b78d6f723c0b22fc30eeac4a91d304ee
  The ☆< bud > the terrace dividing into the room distantly, you played

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  El brote del ☆< > la terraza que dividía en el cuarto distante, usted jugó
  
  
• May 19th (Wednesday), a liberal translation
  http://blog.goo.ne.jp/jyozan_n/e/86903bc04b465ef1ad459aa7a5c9e533
  The ☆< bud wild pink > producing the toy of the car at the room, you play and increase pass throwing when you show, “being able to connect with interest Tsu 々, -” with the friend who has the following car it was, the wild pink did also body measurement, the friend who looks at the picture book being, “eye eye” “elephant” and so on it reached the point where you teach -

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  El color de rosa salvaje del brote del ☆< > produciendo el juguete del coche en el cuarto, usted juega y aumenta el elefante” ojo” del ojo “del paso que lanza cuando usted demuestra, “pudiendo conectar con el 々 de Tsu del interés, -” con el amigo que tiene el coche siguiente que era, el color de rosa salvaje hizo también la medida del cuerpo, el amigo que mira el libro de cuadro que es, del “y así sucesivamente alcanzó el punto donde usted enseña -
  
  
• February 14th (month), a liberal translation
  http://blog.goo.ne.jp/jyozan_n/e/8889c8042afab57633aae8ed86d1686a
  The ★< bud > you played in the interior, it was and was and divided into the mountain and rabbit block and played (the *^_^*) the teacher being able to connect rabbit block, when you show, doing to imitate, it can connect,… “no color?”When with you show, “red!!”“Blue!!”And so on the child which is understood it was, it was the rain, but very pleasantly so they were the children, a liberal translation

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  El brote del ★< > usted jugó en el interior, él era y era y dividido en el bloque de la montaña y del conejo y jugado (el *^_^*) el profesor que podía conectar el bloque del conejo, cuando usted demuestra, haciendo para imitar, puede conectar,… ¿“ningún color? ¡” Cuando con usted demuestre, “rojo!! ¡” “Azul!! ” Y así sucesivamente el niño se entiende que que era, era la lluvia, pero muy agradable así que ellos eran los niños