walking bus,

• O que voce esta procurando informacoes sobre o Japao encontrado.
  http://blogs.yahoo.co.jp/kantaro3desu/66481845.html
  O que voce esta procurando informacoes sobre o Japao encontrado.
  
  
• Quando o joelho da mola que faz e que derrama…
  http://blog.livedoor.jp/agata_gakudo/archives/51324841.html
  Esclareceu! Está quente, - -! Até a primeira classe está habituado, quando grupo que sae da escola - retorna no classific pela área, atribuição [papatsuto] que faz, à parte externa vai! Caminho da água de forma complicada do ↑! Gradualmente, [deta] que fará ao petisco e - o sal [qui] que é será aglomerado provavelmente menos! Quando o ♪ que recebe com o presente você come, a menos que o corpo que se move, você não pensa?! Este ano é vitória [do dotsujibi]!
  
  
• No title
  http://yogata.blog46.fc2.com/blog-entry-627.html
  Was done gathering in each every area where group leaving school training making provision for April 23rd (Monday) emergency, focusing on area length don't you think? there will be also the support where the people of the area which is training which returns home with the vertical group are warm, in the people of the area using the voice which can leave school safely, it will do Noboru leaving school with the feeling of appreciation,* 2012.04.23 19:40 | * Manager diary |, a liberal translation
  
  
• * Tomorrow excursion*, a liberal translation
  http://blogs.yahoo.co.jp/gantz1106/52685253.html
  , a liberal translation
  
  
• 上学校的小组
  http://chirumi.cocolog-nifty.com/blog/2012/04/post-d536.html
  我的孙小学校，离开学校的小组上学校等等那里是没有系统，对时候的喜爱，上有邻里或兄弟姐妹的学校，有和被弄乱的回归弄乱，因此偶尔地成为[ijime]，那里在的一些[a]孙-经常和行李某事点和在是之下与无情在狗，孙的词[喂] -然而，是坚硬的，是的吼获得的哭泣，它为什么返回了，最近，也是改变的类，等等未见面对这样损伤象的我的房子的， 一旦是郊区名古屋的市，出席学校naturalBecause的小组它是区域，至于为我们的孩子，聚会在决定的地方，投入上层阶级的学生为从某事开始朝向和支持，因为您上学校，至于？ 为什么？ …等等与您是否也担心它是危险的它不是，但是孙它大概摩擦是习惯的，现在篱芭[tsu] [凯爱] [ya]，并且其他，它有力地通过，无论如何乡下%山
  
  
• Assunto para a traducao japonesa.
  http://blog.livedoor.jp/akkony/archives/52266426.html
  Heute vom Nachmittag wurden die Bandenkämpfer-Regenfluten plötzlich der Himmel, der, wie mit dem Donner der Regenbrunnen - pitch-dark ist, die gesagte Wettervorhersage, als seiend enormes [tsu] schlechtestes Wetter, 悠 unser bereits empfangen, die spielende Person, die [dobodobo] zurückgebracht und beschleunigte Zeit und Erwartung der simultanen verlassenden Schule, beim Vorbereiten, dem starken Regen und dem Wartelehrer stand, die für eine Weile in der Schule und in der Gruppe verlassen wurde die Schule geführt wurde, die sicher naß erhält, wenn es vermutlich zurückgehend kommt, das Badvorbereiten, wenn es die Rückkehr wartet, ohne, in der Mitte naß übermäßig zu erhalten, die zurückgeht und zu die Mutter von sich traf der Freund, hatte sie in das Auto zusammen legen, es isDon't, das Sie denken? sogar es war, das 悠 gut, das gerade kleines jedes „die Umstände unser ist, wo die Krankheit, die das Vortraining nicht tun möchte“, vor kurzem gut wird, junge palpus Bohnenmarmelade Sie, beherbergend zum unserem 悠, weil sich jeden Morgen „[yu] sie bewegt, - sie ist“ [tsu] [te,], es, nicht kommen Sie denken? sie ist herrlich
  
  
• At the Okayama prefectural fine arts museum Venn [shiyan
  http://ameblo.jp/bistudio/entry-11225885980.html
  Sous reserve de la traduction en japonais.
  
  
• In thunderstorm receiving, a liberal translation
  http://ameblo.jp/kate3a3a/entry-11246957355.html
  Sous reserve de la traduction en japonais.
  
  
• Group leaving school
  http://blogs.yahoo.co.jp/eikomanma/61884663.html
  Depois que incorporar apenas 3 dias lá é grupo que sae da escola e do aumento - não é passar na escola pequena do distrito escolar da residência, mas porque “com cuidado especial é, o grupo que não sae da escola?” Antes de entrar você diz do professor principal ao grupo do limite do distrito escolar muito que sae da escola Assim retornou, - conectando o professor e a mão da carga da classe da sustentação, empurrando o knapsack grande, é, quando é… a mãe é encontrado, você não pensa? “a mãe -” [qui] que vem funcionando acima - involuntàriamente [MU] [soldado] [yu] - com até que você diga, não tem feito, [tsu] em seguida que [serebu] está atendendo à escola com o carro privado
  
  
• Oyamazaki ten day city
  http://blog.goo.ne.jp/mania2006/e/e283dfdb7b9d8f776ac2814e509afe75
  Sujets de fournir rapidement les dernieres japonais.
  
  
• 1-ое мая: Условие будет предметом озабоченности
  http://yamamotofamilytkh.at.webry.info/201205/article_1.html
  Mai le jour quand il éclaircissent est chaud d'aujourd'hui ! ! ! Rétablir, à devenir d'aujourd'hui quand il fait vigoureusement avec chacun, sans l'un ou l'autre appui partant d'école de l'amour de vent, à moins qu'il y ait groupe quittant l'école que quitte à l'école avec chacun parce que c'est le secteur où les amis qui retournent à la même direction sont peu extrêmement, il est souci, si en tant que pour les enfants aujourd'hui quand c'est la grippe étant présente d'école vigoureusement mais dans un tel sens qu'il retourne sans risque, fait la subsistance que les la plupart peut garantir la sûreté avec le kana de pupille ? Puisque (l'élève consolident est dans l'école,) au sujet du jeune frère avec le courrier du matin et la mère du médecin de famille « déjà il est tout exact, quand il atteint le point où le repas prend à l'abri de la bouche que vous penserez également qu'elle se déplace à la salle générale », qu'on lui a dit, quand il semble, il être un courrier, moi que vous vous êtes réjouis quant à la chose du jeune frère bien que question préoccupante devenante, le filtre qu'il fait avec le sentiment qui sera soulagé, essayer d'obtenir le ménage, la compagnie d'expédition et l'échange de l'ajustement du document %
  
  
• Approaching road ♪, a liberal translation
  http://ameblo.jp/kawaguchi-k/entry-11234481322.html
  Sujets de fournir rapidement les dernieres japonais.
  
  
• Fine weather! Don't you think? it was excursion day harmony, the ♪
  http://blog.goo.ne.jp/nakahara-h/e/97c1a5a0400cb3dfc4726d7fced3181d
  Heute schönes Wetter! 9 wo es Exkursionstagesharmonie ist: 10 „vom Willkommen dort waren 1. Gradsitzung“ am Gymnasium, zuerst - zum 6. Grad, wird Lied und die Vielzahl, die heraus vom 2. Grad und vom 1. Grad gesetzt wird, mit wie Sache begrüßt, und Geschenk von handgemachtem der 6. Grad, in dem, Rektor Herr und Haupt, I des hygienischen Raumes wurden und Selbsteinleitung angenehm änderten und taten und, die 1. negative Zahl, die Grad schlägt, lief ihn um das Gymnasium 1. Grad und negativ Zahl, denen negative Zahl das Schlagen des 4. Grades gehabt haben, wo 6. Grad beide, der angenehm geschlagen wird, also betrachtet das heißt, gut „sind“, deren, wenn Sie sagen, der, Kind nebenan „das Geben einem Doppelpol wir, hatte Sie wünschen“, Willkommen mit 1. Gradsitzung der Nakahara kleinen Schule, die mit dem lächelnden Gesicht, Doppelpol des allgemeinen Verbrauches, der gesagt wurde wie ist, was 1. Grad anbetrifft des Schaftes, eins nach dem anderen sein eigener Name und er konnten Liebling eine mit großer Stimme offenbar sagen, „wir, zum zu bitten können, %
  
  
• New Year of the Yamada Family starts, a liberal translation
  http://yamada-otr.cocolog-nifty.com/otr/2012/04/post-b83a.html
  With the pad from today New Year as for the start eldest daughter today entrance ceremony of high school (am) with commencement of work system (pm) as for the next woman the new commencement of work system which is received with small 1 (am) because of 9 precessions small 1 and high 1 the wife where the life where both is new starts having taken the day off, after the attendance, returning being dash in entrance ceremony of the eldest daughter, the schedule which looks at the trouble of the next woman the school ends the fact that it is complicated ahead of time with the next woman commencement of work formula, if group leaving school truth “the lively classroom” of the school (pupil like rubbing, it does) it is the schedule which remainsBecause sees, today because it is that, the friend who participates almost is not, the mother picture of the friend of the classmate, as for the wife as for the next woman after the releasing section it goes from the tomorrow which goes to receiving there and goes and stays in the classroom the remainder
  
  
• From today school*
  http://blog.goo.ne.jp/2011948/e/a92e8d43c68545f7173e6964bec42600
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